今日學校任務先把今天要做的事整理完整
放學後 · 先看今天，再決定下一步
先收好今天，
再往下一步走。
先看清楚學校任務與明日考試；收尾後，方向盤交給你。
今日收尾先整理任務
01 / 今天先收尾
今天要收尾的事
先把今天的任務整理完整，再開始做。
正在整理今天的任務…
今天先把問題處理好；過幾天換個情境，再看看是不是真的帶走了。
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繼續學習 →六上數學 · 單元路線學校進度提供參考，你可以走自己的路線
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U1-1✓
U1-2◆
U1-3◇
U1-4○
U1-5學校目前：U1-2 · 你的路線：U1-3 ｜學校進度僅供參考，你可以自行前往其他單元。
U1-1 質數與合數
U1-2 質因數分解
U1-3 最大公因數
U1-4 最小公倍數
U1-5 應用與解題
U1-3 最大公因數
✦ 正在學找出兩個或多個數的最大公因數，並應用在生活情境中。
●兩個數求最大公因數已穩定
◉三個數求最大公因數正在形成
⊙最大等份（分組問題）今天已處理
○長方形切最大正方形等待再次確認
○應用情境題尚未探索
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最近的成長線索
今天已處理 ≠ 長期穩定新形成擇法
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今天已處理最大等份情境
產生殘響求證 · 自然 → 社會
殘響：你已經會的能力，在新的地方再次派上用場。