家長視角 · 教練台
今天跑得怎麼樣？
孩子握著方向盤；你只在需要時出手。
9 月 19 日 · 今日責任已收束
已收
今天可以簽。
學校任務都完成了；今天發現的問題，也已做完最小補練。今晚可以放心收尾。
今日已收
本週值得知道的三件事
只留下會改變下一步的線索。
數學最大等份情境今天已處理，但還要幾天後再確認。
為什麼重要：今天完成代表有練過；隔幾天換個情境再遇一次，才能看出能不能自己帶走。自然酸鹼判斷已穩，明天小考前只需要短確認，不用重刷。
為什麼重要：核心判斷已站穩，把力氣留給考前一次輕確認就好。「擇法」最近同時出現在數學和自然，正在變得更穩。
為什麼重要：孩子開始知道何時用哪種方法，這份能力正在走出單一科目。全科學習全貌
學校進度提供參考；每科都看孩子正在學什麼、走到哪，以及要不要出手。
數學 正在學
正在學U1-3 最大公因數
學校目前U1-2 → U1-3
孩子路線已具備前往 U1-4 的條件
家長介入本週安排一次三個數的短專項；今晚不用陪刷。
自然 明天小考
正在學酸鹼與指示劑
學校目前明天小考
孩子路線核心判斷已穩，只需短確認
家長介入考前輕問一次判斷理由，不必重刷整章。
社會 先交給後續確認
正在學史料判讀
學校目前依班級進度前進
孩子路線最近一次史料題有「求證」殘響
家長介入目前無需特別介入；留意能力是否再次出現。
英文 持續接觸中
正在學Real Content 閱讀
學校目前持續接觸中
孩子路線最近能從上下文推詞義
家長介入目前不用加碼，維持接觸即可。
本頁為家長端示範資料；學校進度、學習狀態、近況與建議皆為假資料。