\n 學習|U1-3 最大公因數|百煉
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👦🏻 小明 ⌄
六上數學 · U1-3 最大公因數學習活動|約 8 分鐘
學校目前 U1-2 → 你的路線 U1-3
發現→命名→運用→帶走 之後再次確認
先試著分一分

最多可以分成幾份一樣的材料包?

有 24 顆紅珠和 36 顆藍珠。每一份的紅珠要一樣多、藍珠也一樣多,而且全部用完。

紅珠 24把兩種珠子都平均分完藍珠 36
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紅珠 24 顆 · 藍珠 36 顆
你想先試分幾份?
選一個份數,看看每份各有多少。
所以最多可以分成幾份?

想一想:在都能分完的份數裡,哪一個最大?

你剛剛親手找到了關係,現在給它一個名字

共同能分完的份數,叫「公因數」。

共同能分完:1, 2, 3, 4, 6, 12
其中最大的 12,叫做最大公因數。

24 和 36 都能被 12 平分;比 12 更多份,就不能兩種都分完。

換一種用途,不只是換數字

把材料做成一樣的小禮袋

有 18 塊巧克力和 30 顆糖果,要做成最多個內容完全一樣的小禮袋,而且全部用完。最多可以做幾袋?

🍫 巧克力 18 塊🍬 糖果 30 顆
找出兩種材料都能平均分完的最大袋數。
等待再次確認

今天:可以往前

你已經會用「最大等份」的想法找到最大公因數。

之後
百煉會在新的情境再問一次,看看這個方法是不是已經真正帶走。
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